Ružičić: Osam časova dnevno, radne subote i produžetak školske godine, dve tri teme na jednom času – opcije za nadoknadu nastave?!

Prema njegovim rečima produžetak školske godine je realna mogućnost, jer za to ima prostora kod maturanata i kod učenika prvog, drugog i trećeg razreda srednjih i osnovnih škola.

„Kod osnovnih škola može se primeniti intenzivirani rad. To podrazumeva skraćenje časova na 30 minuta, uz povećanje broja časova u danu kako bi se obradile sve nastavne jedinice i učenici dobili potrebne ocene. To bi značilo da učenici imaju šest, sedam i osam časova po danu kako bi nadoknadili propušteno gradivo.
Po njemu u srednjim školama bi se pribeglo  kombinovanom  vidu nastave. Takav vid nastave podrazumeva da se u okviru istog časa koji traje 45 minuta istovremeno obrađuju nove nastavne jedinice i ponavlja prethodno gradivo kako bi učenici bili ocenjeni. U srednjim stručnim školama postoji mogućnost da se deo teorijske nastave nadoknadi kroz praktičnu nastavu. Ipak, gimnazije su u specifičnoj situaciji jer su učenici preopterećeni i svaki dan imaju po sedam časova, tako da tu ne bi moglo da se ide na tu varijantu sa sedmim časovima, već sa kombinovanim vidom nastave ili produžetkom”, kazao je između ostalog Ružičić za Blic.

GZS